Цели и индикаторы


Задача 4.1

К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения

Показатель 4.1.2

Completion rate (primary education, lower secondary education, upper secondary education)
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.2

К 2030 году обеспечить всем девочкам и мальчикам доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования

Показатель 4.2.1

Показатель 4.2.2

Participation rate in organized learning (one year before the official primary entry age), by sex
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.3

К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию

Показатель 4.3.1

Participation rate of youth and adults in formal and non-formal education and training in the previous 12 months, by sex
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.4

К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью

Показатель 4.4.1

Proportion of youth and adults with information and communications technology (ICT) skills, by type of skill
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.5

К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении

Задача 4.6

К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать

Показатель 4.6.1


Задача 4.7

К 2030 году обеспечить, чтобы все учащиеся приобретали знания и навыки, необходимые для содействия устойчивому развитию, в том числе посредством обучения по вопросам устойчивого развития и устойчивого образа жизни, прав человека, гендерного равенства, пропаганды культуры мира и ненасилия, гражданства мира и осознания ценности культурного разнообразия и вклада культуры в устойчивое развитие

Задача 4.a

Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех

Показатель 4.a.1

Proportion of schools offering basic services, by type of service
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.b

К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах

Показатель 4.b.1

Volume of official development assistance flows for scholarships by sector and type of study
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Задача 4.c

К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах

Показатель 4.c.1

Proportion of teachers with the minimum required qualifications, by education leveli
  • Состояние индикатора В процессе разработки

Наверх